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Arquitecta.
Ecole Nationale supérieure d´architecture - Marseille. Francia.
Pregrado 2018-2022.
Master 2022 - hoy.
Programa Erasmus Universidad Politécnica de Valencia - España.
Lengua materna: español. Frances: DALF C2.
Instagram: figaina
Odontóloga, Universidad Autónoma de Manizales,
Tecnóloga en guianza turística del SENA - Quindio.
Directora de la Reserva natural Humberto Vélez Vélez.
Administradora del medio ambiente de la Universidad Tecnológica de Pereira.
Especialista en sistemas de información geográfica.
Pertenece a la organización ambiental Chinampa y al grupo de observadoras de aves las Harpias.
Contribuye en la realización de mapas en AutoCAD para Ligaia y la Reserva: zonificación, identificación de arboles frutales y el sendero de Ligaia, para soportar con éstos los anexos técnicos que se han requerido para el EOT (Esquema de ordenamiento territorial de municipio) y para aplicar a las OMEC (Otras medidas efectivas de conservación).
Rediseño del logosimbolo de la Reserva Natural Humberto Vélez Vélez con Photoshop y asesoramiento en diseño y contenidos de la pagina web.
Es la imagen promocional de Ligaia.
Desde niña ha contribuido en la realización de actividades en la reserva como siembra de árboles, apoyo en las actividades con la comunidad educativa local en la sensiblización ambiental y en actos administrativos y de representación ante diversos actores y actividades.
Realiza las actualizaciones del listado de aves de la reserva y brinda asesoría en el plan de manejo. Asesoramiento en rutas de observación de aves, creación de senderos y capacitaciones a la comunidad
Brinda apoyo en la asistencia a reuniones institucionales en representación de la directora en su ausencia. Fotógrafa.
Es apasionada por la conservación de la biodiversidad, la educación ambiental y el turismo científico.
Dirección de la ejecución del plan de manejo.
Planeación estratégica de los proyectos y planes para la reserva.
Redacción de los guiones y edición de las redes sociales, blog y pagina web.
Diseño de proyectos ambientales en conjunto con la comunidad educativa.
Promoción de actividades de sensibilización ambiental.
Asistencia a las actividades de representación ante distintas instancias institucionales estatales y de administración ambiental.
Relacionamiento con la comunidad educativa y vecina a la reserva.
Apoyo en las actividades de campo.
Fotografia.
Creación de guiones interpretativos para los senderos de la reserva.
Guianza interpretativa en los senderos de la reserva.
Bachiller del C.E.B.B.R
Centro educativo bachillerato en bienestar rural
Se encarga de mantener los jardines y los senderos .
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